《思想道德與法治》課教師通過召開集體備課會，開展雷鋒精神融入課堂專題研讨。在有效分析各專業學生學情的基礎上，立足于學生的專業實際以及就業導向，積極開展“雙導向”教學改革。結合本學期《思想道德與法治》課中的“職業道德”專題教學内容，從培養學生的職業道德與工匠精神出發，以培養“雷鋒式職業人”為目标，引導學生通過學習了解雷鋒的職業精神，并結合自己的未來職業規劃、就業方向，繪制自我發展導圖。《思想道德與法治》課教師結合本學期的“社會主義核心價值觀”專題教學内容，組織學生宣講雷鋒故事、弘揚雷鋒精神，觀看時代楷模等紀錄片并分享觀看心得。
