本院3月10日訊（beat365報道）為加強學生對當前疫情防控形勢的了解和認識，突出思想政治教育在高校中的主體位置，讓大學生對自身的擔當與責任有充分的認識，根據教育部社科司《關于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》精神和教育廳黨委要求，在學校黨委的指導下，我院昨日下午14:30—16:30組織全體學生同上一堂疫情防控思政大課，全校1萬餘名師生在線觀看直播。
本次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”教育部邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央财經大學馮秀軍四位教授，結合《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現代史綱要》《思想道德修養與法律基礎》四門必修課教學内容，解讀了以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署；分析了中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢；講述了中國曆史上的抗疫經驗以及中國從磨難到奮起的啟示；分享了防疫戰疫一線的感人故事,寄語廣大青年學子奮勇擔當時代賦予的曆史使命，對于充分發動高校思政課落實立德樹人根本任務起到了非常好的引導作用。
活動當日，beat365思政課教師與學生工作處輔導員在教育部安排的統一平台，組織全校學生進行了線上學習。在觀看過程中，雖然因為同一時段訪問量過大曾出現了網絡擁堵的情況，但我院師生積極通過變換網絡平台，最終順利的觀看完了直播教學。四位老師在講課中旁征博引，聲情并茂，以戰疫事迹為基礎，結合中國智慧和思政理論，充分展示了高校思政課的理論深度、現實高度和情感溫度，令師生深有觸動，大家紛紛發表自己的感慨與認識，對于“社會主義的制度優勢”和“當代大學生的責任擔當”有了更深刻的思考。在線直播學習結束後，beat365全體思政課專兼職教師還通過學習通平台，組織學生圍繞四位教授的講課開展了熱烈的線上大讨論，每個思政課教師也以提交心得體會的形式談了自己的收獲和感想等。
學生讨論的焦點主要有以下幾個方面：
1.此堂對疫情深入解讀的課讓學生們更加深入的明白什麼是四個自信，尤其是在當前國内外疫情防控行動的比較中更是讓大家看到了中國制度的優勢，大家都表示慶幸此生生在華夏家。
2.馮秀軍教授關于青年的擔當和使命引起了大家的強烈共鳴，在鮮活的案例榜樣中好多人覺得自己找到了榜樣，找到了未來學習生活的目标。
思政課教師觀後感
思政課教師 馬桂琴
四位全國知名的思政專家以其深厚的理論功底和分析能力，為宅家抗疫的大學生們深情地講授了不一樣的愛國主義教育、中國特色社會主義教育的思政課，為我們廣大的思政課教師講好中國特色社會主義制度優勢、講好中國共産黨為什麼能、講好實現中華民族偉大曆史複興所要進行的具有許多新的曆史特征的偉大鬥争、講好中國精神、中國智慧、中國故事、講好當代青年的社會責任和自我教育，提供了缜密的教學思路、豐富的教學案例和具有吸引力的教學示範。
思政課教師 羅文英
重大災難面前，讓我們認識到：要正确判斷形勢，采取有力有效舉措，辯證地看待問題；要有憂患意識和居安思危的意識以及底線思維；廣大人民群衆要在各自崗位上為抗擊疫情做貢獻，等等。通過王老師對問題的講解，使我深刻認識到對抗大災大難不僅要有大智慧，更要有一個堅強有力的領導集體，不僅要配合黨和國家的安排和部署，還要擔負起各自的職責，在自己所在的崗位上做貢獻。不僅要有積極樂觀的态度，還要正确研判形勢，還要積極主動地投身到疫情防控之中。同時，也使我認識到，經濟和科技發展對人類防控疫情的極端重要性，此次疫情防控讓人們感受到了國家發展使抗疫能力得到大大提升，所以我們要支持和擁護黨和國家深化改革的重要舉措，進一步推動經濟發展，進一步提高我國的科技實力。總之，要相信黨和政府的英明領導，相信人民的力量，要立足崗位為疫情防控貢獻自己的力量。
思政課教師 常彩霞
此次教育部開展的疫情思政課上的很有必要，很有意義，很及時，對于我們開展工作有着重要的指導作用。看完之後收益匪淺，正在進行的新冠肺炎疫情防控工作，為我們講好思政課提供了非常豐富、鮮活，有理論說服力和實踐感染力的案例和素材；此次戰疫也是一次很好的人生教育課，我們要備好學情，明确學生在疫情防控中的責任和使命，給學生提供實實在在的意見和建議，突出思政教育的特性；在講授的過程中通過加入疫情防控一線人員的感人事例，講好疫情防控的中國故事；同時也要豐富教學形式和手段，開展頭腦風暴以及師生互動，充分發揮學生的主觀能動性。
思政課教師高麗
防疫是思政大課堂戰役，也是思政教科書，我們在深深感動的同時也為我們祖國驕傲，為我們的黨驕傲，我們的黨是馬克思主義政黨，人民性是馬克思主義最鮮明的品質，人民立場是馬克思主義的根本立場，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的根本立場。我們要正确看待這場疫情，提倡文明、健康、綠色環保的生活方式，拒絕吃野生動物，保護環境就是保護我們自己，要做到人與自然和諧共處。目前疫情正處于關鍵時期，全球防控進入關鍵期，新冠病毒是人類共同的敵人，這場戰役是人類共同的戰鬥，我們每個人都應該在這場病毒戰鬥中反思自己，大家聯合起來，貢獻自己的力量，一定能赢得最終勝利，作為大學教師尤其是思政課教師，更應該在此期間發揮自己的專業優勢積極備課上課，做好網絡課程的授課工作，為祖國作出貢獻。
此次活動的直播課堂，不少老師談到“疫情考驗之下，中國特色社會主義制度優勢進一步彰顯。在運行防控工作中，黨中央統一部署，協調各方，彰顯了堅持黨的集中統一領導的顯著的優勢，也充分的彰顯了中國共産黨領導是中國特色社會主義制度的最大的優勢。”也有不少學生針對“中國青年之責任與擔當”這個問題中主動提到“作為當代大學生，疫情面前，中國青年更應認清責任、擔當使命，不應局限于身份和年齡，應該主動把自己培養為一個有理想、有本領、有擔當的時代新人。”
此次的活動可謂是将疫情防控中的生動實踐，轉化為了鮮活的課堂，充分發揮了思政教師在疫情防控教育中的擔當使命，大學生感恩素養的提升是“知情意行”相互協調統一的過程，疫情防控阻擊戰凝聚出來的中國抗疫的感恩故事和育人要素，正是我們開展好大學生感恩教育的重要契機。疫情還未褪去，這場沒有硝煙的疫情阻擊戰，是一次大考，是國家治理能力與治理體系現代化的大考，是黨組織與人民群衆的大考！相信全國上下團結一緻，衆志成城，迎難而上，定能迎來最終的勝利，而我們需要做的就是牢牢駐守思政教育的主陣地，将思政課教學優勢轉化為支持防疫鬥争的強大力量，為這一場戰役貢獻微薄之力！
