本院2020年1月8日訊（beat365報道）為深入貫徹落實全國教育大會精神和國務院《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》的文件精神，加快推進教育現代化，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，努力培養擔當民族複興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我院通過積極開展校際交流共建活動，積極推進大中小學思政課的一體化建設，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把社會主義核心價值觀貫穿于教育教學的全過程，提升教育水平和教學能力。
我院于2020年1月7日上午在八點半在行政樓第三會議室舉辦了“新時代大中小學思政課一體化建設研讨會”，我院全體專兼職教師和海南僑中的教師代表參加會議。
此次研讨會主要是通過分享“社會主義核心價值觀”在大中小學教學中的滲透開展，來思考如何在高校的教學中讓學生對“社會主義核心價值觀教育”入腦，入心，更在實際中積極踐行，借此來探究如何推進新時代大中小學思政課一體化建設。
研讨中，海南僑中初中部的政治教師陳媚老師結合初中思政課的教學目标，就“社會主義核心價值觀”在初中階段的教學設計進行了分享交流，她指出，社會主義核心價值觀教育基本上貫穿了初中教育的始終，教學的重點主要是從思想層面來引導學生把黨、祖國、人民裝在心中，強化做社會主義建設者和接班人的思想意識。在教學方式以及教學手段的選取上，更多的是以活動的方式來達到潛移默化的作用。
在高中生社會主義核心價值觀教育經驗的分享階段，海南華僑中學高中部教師翁文珠通過展示一場精彩的示範課來闡釋高中思政教育開展的程度。相比初中階段的思想強化，高中階段更加突出的是對學生政治素養的提升。除了重視高考政治課程的考試功能，更多的是通過情境式教學方法，案例分析法，理論闡釋法等引導學生衷心擁護黨的領導和我國社會主義制度，形成做社會主義建設者和接班人的政治認同。在形成政治認同的基礎上，在日常的學習生活實踐中培育和踐行核心價值觀，養成實踐習慣。她分享了海南僑中的獨創的“導——學——案”一體化的教學方式和選課制度，對于我們高職院校的老師了解大一新生的學情提供了很好的資料。
我院青年教師常彩霞從社會主義核心價值觀的文化源泉、現實基礎和道義力量三個方面進行了《堅定社會主義核心價值觀自信》大學階段的示範課展示。突出了大學思政課的理論性，強調了大學社會主義核心價值觀教育的重點應是要增強學生使命擔當，引導學生矢志不渝聽黨話跟黨走，争做社會主義合格建設者和可靠接班人。
針對三位老師的分享展示，在場的參會人員進行了熱烈的讨論，座談上大家以社會主義核心價值觀的教學實踐為例，探讨了打通大中小學思政教學之間的内在邏輯聯系的實踐路徑；結合本院開展的專題化教學改革，就如何加強教學間的理論性、邏輯性，以及如何更好的把馬克思主義理論貫穿與教學中向更多的學生普及馬克思主義理論，提升馬院思政教育的引領性作用進行了積極的思考與交流；最後就不同階段學生開展的實踐活動，以及教學形式，探讨了高職院校的學生應該如何在實踐教學方面有所創新，通過深刻的理論加鮮活的實踐來提升思政課的吸引力和實效性，引導學生立德成人、立志成才，樹立正确世界觀、人生觀、價值觀。
我院教學副院長胡明輝針對大家的讨論做了點評發言，強調大學教師要對思政課課程目标的整體規劃有所研究，有意識的訓練并提升自己的教學能力。最後馬桂琴院長做了總結發言，“統籌推進大中小學思政課一體化建設，最終是要引導學生堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共産主義的信念，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大複興的奮鬥之中。此次研讨會兩校教師一同研讨、深入交流、取長補短，在擺事實、學先進、找差距、議方案中，切實有效地幫助了我院教師找到自身教學技能的進一步成長點，建議以後進一步增強兩校之間的合作，開展一些相關方面的研究，深入推進思政課建設的内涵式發展。”
