為進一步提升《改革開放史》課程教學質量，深入研讨教學内容。3月11日上午，“改革開放史”課程組在1-323開展本學期第三次集體備課會，對第五章、第六章、第七章備課内容進行集中研讨。會議由“四史”教研室負責人張樂主持，課程組全體任課教師參會。
在第五章的研讨中，安彥彥老師分享了自己的教學思路。她認為在講“兩個一百年”奮鬥目标時，可以融入海南自貿港建設是“第二個百年”奮鬥目标的實踐體現的案例；在關于“十四五”規劃與2035年遠景目标中可以結合海南的“十四五”規劃目标來具體講授，通過靈活利用海南的本土案例，讓學生能夠以小見大，更加深刻理解國家發展的戰略布局。王冰老師用問題鍊的方式剖析了第六章的教學重難點，圍繞新時代全面深化改革在經濟、政治、文化、社會、生态文明建設、人民軍隊建設、黨的建設方面的重要舉措和偉大成就，講清楚如何推進全面深化改革，從而達到讓學生理解國家全面深化改革的邏輯和理解新時代全面深化改革成功實踐的重要意義的教學目的。朱淑琴老師通過結合多個貼合教學内容的案例，将第七章關于堅定不移擴大高水平對外開放的内容進一步串聯，讓學生通過案例講解更加直接感受我國在對外開放上取得的顯著成就，另外結合具體的曆史事件、數據和實際案例等，幫助學生更好地理解國家對外開放戰略的重大意義。
本次備課會節奏緊湊、氣氛熱烈，教師們在思想碰撞中達成諸多共識。大家一緻認為，要不斷創新教學方法，注重理論與實際結合，提高學生的學習積極性與參與度。此次備課會為後續教學工作的順利開展奠定了堅實基礎，也将有力推動《改革開放史》課程教學質量的提升。
編輯：初審 張樂
複審 栾忠恒
終審 馬桂琴
